Eskişehir Çocuk Psikiyatristi - Uzm. Dr. Özlem KESKİNER

0-18 yaş Tanı-Tedavi Görüşmeleri

Eskişehir’deki kliniğimizde 0–18 yaş aralığındaki çocuk ve gençler için kapsamlı bir değerlendirme süreci yürütüyoruz.

0-18 yaş Tanı-Tedavi Görüşmeleri

Eskişehir’deki kliniğimizde 0–18 yaş aralığındaki çocuk ve gençler için kapsamlı bir değerlendirme süreci yürütüyoruz. Görüşmelerde çocuğun günlük yaşamı, aile dinamikleri ve okul geri bildirimleri birlikte ele alınır; güçlü yönler ile zorlanılan alanlar netleştirilir. Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi bakış açımız, sadece belirtileri değil, çocuğun tüm gelişimsel ihtiyaçlarını göz önünde bulundurur.

 

Değerlendirmenin ardından aileye anlaşılır bir geri bildirim yapılır ve kişiye özel bir yol haritası paylaşılır. Takip randevuları ile ilerleme düzenli izlenir; gerektiğinde okul ile iş birliği kurulur. Amaç, çocuğun günlük işlevselliğini ve yaşam kalitesini güvenle desteklemektir.

Sık Sorulan Sorular

İlk randevuda neler olur?

Genelde önce ebeveyn(ler)le kısa bir görüşme yapılıp başvuru nedeni dinlenir, ardından çocukla tanışma ve günlük rutini/ilgi alanları hakkında sohbet edilir. Süreç ve sonraki adımlar kısaca anlatılır.

Görüşmeye gelirken yanımda ne getirmeliyim?

Okul geri bildirimleri (varsa), önceki değerlendirme raporları, çocuğun rutinini anlatan kısa notlar ve iletişim bilgileri işimizi kolaylaştırır. Çocuğun sevdiği küçük bir oyuncak/kitap da rahatlamasına yardımcı olabilir.

Görüşme süresi ne kadar? Ebeveynler içeride olur mu?

Süre kliniğe göre değişir; çoğu zaman 45–60 dakika aralığındadır. Bazı kısımlar ebeveynlerle, bazı kısımlar çocukla yalnız yapılabilir amaç çocuğun kendini rahat ifade etmesidir.

Gizlilik nasıl işler?

Çocuğun mahremiyeti esastır. Ebeveynlere genel bir özet verilir; ancak çocuğun güvenini zedeleyecek hassas detaylar paylaşılırken özen gösterilir. Okul gibi üçüncü kişilerle paylaşım için aile onayı gerekir.

Okulla iş birliği yapılır mı?

Evet. Ailenin onayıyla öğretmenlerden gözlem alınabilir ve sınıf içi destekleyici stratejiler önerilebilir. Amaç ev–okul–klinik hattında tutarlı bir yaklaşım sağlamaktır.